Queridos facilitadores compañeros de Escuela de Biodanza de Solymar (y de todas las escuelas de Uruguay y donde llegue esta informacion):
Estamos conspirando para la transformación del sistema y la creación de un nuevo mundo mas solidario y amoroso
FORMACIÓN EN BIODANZA ORGANIZACIONAL
Módulo I - 9 y 10 de Agosto (Abierto a todo público)
Módulo II - 24, 25 y 26 de Octubre (Dirigido a facilitadores y estudiantes en fase de titulación)
Módulo III - 28, 29 y 30 de Noviembre (Dirigido a facilitadores y estudiantes en fase de titulación)
Taller a cargo de Cezar Wagner, Fernanda Morixe y Magdalena Seoane.
Los cupos son limitados
CONTENIDOS GENERALES DEL CURSO
1. SENTIDO DE BIODANZA EN ORGANIZACIONES. CONSPIRACIÓN Y RE-EVOLUCIÓN/ PRINCIPIO BIOCENTRICO APLICADO A EMPRESAS Y ORGANIZACIONES.
-Historia y progreso de las empresas y organizaciones; índice de bienestar en Chile y el mundo (avances, proyecciones, etc.).
-Visión de complejidad, Visión Biocentrica
-La Organización está viva –la Organización que aprende
-Lo dialógico y lo vivencial
-Eje transversal de la biodanza en las organizaciones. Cambio de mirada y transformación social; legitimar las diferencias; valor de la diversidad e inclusión.
-Contexto empresarial, lo que las empresas piden; programas e intervenciones: comunicación, liderazgo, anti estrés, autocuidado, motivación, clima, gestión en crisis, entre otros.
-Nuestra misión.
2. TRANSFORMACIÓN DEL SER EN SU VÍNCULO CON LA ORGANIZACIÓN
-Contextualización del trabajo corpo-emocional.
-El observador: cambios de la percepción a través de la biodanza.
-De la emoción a la acción: percepción-emoción / emoción-cuerpo y su relación como uno de los determinantes en el desempeño.
-Ampliación del repertorio emocional para la comunicación, el trabajo en equipo y el liderazgo.
3. EL FACILITADOR
-El consultor, facilitador de procesos
-El facilitador como agente de cambio; empatía, escucha y propias expectativas; revisión de los propios juicios y repertorio emocional.
-Coherencia del facilitador con la propuesta: postura corporal y lenguaje aplicado al trabajo en las organizaciones.
-Desarrollo de la creatividad y la autonomía del aprendizaje.
-Ejercicio de facilitación.
3. METODOLOGÍA
-Análisis y reflexión sobre el sistema en el que se interviene para el diseño de las clases y talleres.
-Ejercicios y adaptaciones de los mismos.
-Consignas; poder de la consigna.
-Trabajo sobre el criterio de la selección de músicas
-Progresividad aplicado a la empresa.
-Intervenciones y modalidades de aplicación en la empresa; duración y curva.
-Supervisión
Por mi consultoría en Gestión de la Calidad y el trabajo con las empresas me encanta esta propuesta y por eso se las hago llegar, pondré todo mi ser para estar allí!! Nos vemos?
Inés Pírez
Calidad para el Norte
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